ФОТООТЧЁТ
В период от 3 до 7 лет идет интенсивный рост ребенка, он развивается, движения становятся для него потребностью. Поэтому танцевально-ритмическое воспитание особенно важно в этот возрастной период. Движения подбираются с учетом индивидуальных особенностей детей и основываются на простых общеразвивающих упражнениях. Дети изучают основы хореографии. Эффективность движений зависит от разностороннего воздействия на опорно-двигательную систему, сердечнососудистую, дыхательную и нервную. Эмоциональность достигается не только музыкальным сопровождением и элементами танца, но и образными упражнениями, сюжетными композициями.
ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ:
- Научить детей красиво двигаться под музыку, различать музыкальные произведения по ритмо-динамическим рисункам и танцевальным характерам.
- Использование на хореографии упражнений на согласование движений с музыкой, музыкальных игр, ритмической гимнастики и т.д. знакомит детей с музыкальными произведениями и жанрами, развивает слух и прививает эстетический вкус.
- Каждый ребенок раскрывается как личность. Для этого на занятиях используются индивидуальные задания, сюжетно- ролевые игры в танцевальной форме, возможность придумывать танцевальные движения самостоятельно, оценивать их.
- С детьми осуществляются постановки элементов танцев по различным жанрам, это существенно пополняет двигательный запас движений. Всем известно, что танцевать дети хотят с самого раннего возраста, поскольку испытывают постоянную потребность в движениях. Красивая эмоциональная музыка доставляет детям радость, поднимает настроение, вызывает желание двигаться под нее.
Есть короткие дороги к счастью.
И танец - одна из них.
Руководитель: музыкальный руководитель Макарова Оксана Станиславовна
